「二年级科学计划」二年级科学计划表

体育正文 157 0

二年级科学计划

二年级科学计划表

我是一个就快上高中二年级的学生,文科生,现在我需要制订一个科学的学习计划.要求切实可行。

我是山东的一名文科生,在文科级部排前几名,今年高考考的还好吧。下面就各科写一些我的个人经验吧,希望对你有所帮助。 数学 数学是文科生的王牌。数学学得好的文科生基本都可以考到前几名,有的文科生可能会认为自己不适合学数学,因而成绩差。所以,想学好数学,就要克服畏难心理,发现数学的美——准确性。数学因准确和单纯而美,你首先要对数学产生兴趣。方法很简单,集中精力做一道数学难题,作出后你会很有成就感,长此以往,你一定会培养出对数学的兴趣。其次,要好数学要锻炼自己的快速准确的计算思考能力。方法就是每次做题时要限时限量。争取一次做对,因为考场上不会有二次检查的时间。限时限量,再提高准确性,保你笑傲考场。最后,关于题海战术。题海战术是用不着的。盲目的做题会破坏你的心情,而且会破坏数学体系。最好的方法就是建立错题集,高二是个新的开始,现在建立错题集一点都不晚。老师讲课时你要集中注意力听,跟着老师思路,老师举个例子,你要积极思考回答,锻炼自己的思维能力,不要害羞,答错了也不丢人。补充:1.关于数学错题,每当老师讲错题时,你要着重在听,不要一味记录,可以记录一些重要步骤和答案。在错题的地方做个标记,最好当天晚上再看一遍,有时间就自己做一遍,不要看白天的记录。然后在周六日时把错题题目抄到错题本上,再自己做一遍,千万不能图省事,把上课时记录抄到错题本上敷衍了事。经过这样的反刍,你做过的题已熟记在心,考试前再看一看就足够了。2.以前的错题已经不错,你可能会出现另一个问题,就是做新题型能力不强。首先,不要害怕,新体型无非是从老题型中推演出来的,它的解题思路比较活而已,仔细读题,逐个分析,你一定会做出来的。其次,有的题偏怪,那大可大胆一下,直接舍弃,高考数学不是奥赛数学,没有必要在这些题上浪费时间。数学考试小技巧:平日认真对待选择填空,做限时训练,争取不错。广东的试卷我不太熟悉,但第二卷的大题基本是按先易后难的顺序排列,因而要争取把会做的做对。最后的大题一般是分小问号的,如果时间紧迫,水平有限,大可把最难的问号放弃,致力于检查前面不确定的题。语文 文科生的语文功底都比较好,所以我在这着重介绍一下怎样考高分。第一是作文,多看看满分作文,揣摩他们的行文与角度。纵观这几年的满分作文,一般都是议论散文或抒情散文,抑或拥有真情实感的记叙文。如果你的抒情或记叙功底好,大可放心写。如果不好,作文写这类文章会弄巧成拙。保守一点写议论散文,例子精炼典型,最好语言优美,博的老师好感。第二是选择题,最好的方法是研究高考历年题型,思考出题规律,以不变应万变,一般到高二下学期老师按题型讲解,一定要认真听,辅之以高考真题,争取选择题全对。还剩下诗歌鉴赏和课外阅读两个难点。诗歌鉴赏较易,因为古人情感就那么几种,而且表述较清晰。老师会分析题型,你跟老师走就好了。课外阅读要看题,今人写的文章有的模糊无比,还自夸为朦胧。但是出的题一般比较清晰,你从原文入手,结合题目,一般不会有太大偏差。英语 我在这说的是英语怎样考高分,不是讲怎样学好英语,要学好英语,必须会说英语,这正是中国英语教育所欠缺的(跑题了,哈哈)。英语考高分,很简单,就是做历年高考真题,培养题感。完形填空不好就做完型,阅读理解不好就做阅读理解,你做的题必须质量好的题,各省市的高考真题都可以做一做,开扩一下思路。熟能生巧,多做英语题,英语就能考好。但是做错题后一定不要忘记分析原因。字典一刻不能离手,牛津高阶(第六版)是一本好字典(推销一下),不会的词就立即查,趁热打铁。文科综合 广东也考文综,是吧。文综选择题一个千金,要力求不错。你要早早重视文综,高三下学期开始考文综,我们班好多同学一直无法理解文综的做题思路,直到高考才追悔莫及。我对广东文综情况不熟悉,无法给你建议,但请你一定早早重视,不要畏难,考好文综。政治 就是背,你在家暑假也没事,闲了就背,背得滚瓜烂熟就行了。(至少山东的政治就是背)历史 历史不是背背就了事的,光会背的人学不好历史,考不好历史。历史重理解,从一段材料中思考出最本质最深刻最普遍的理论才是历史学科的任务,所以历史重在看懂材料挖出本质。书上的材料自己先理解,写出内在含义,再对照课本上的标准表述,不求一致,但求含义相同,表述精炼。至于课外教辅,反正我是没用过,也没那么多时间和精力,老师让你做的题一般质量较好,你认真分析,认真做就好了。地理地理是综合科学,既文又理。理的部分是经纬度,算时区一类的,掌握一般方法就好。文的部分知识杂,很难成体系,要时常回忆。暑假在家一遍一遍的看就好了。补充;地理一定要重视读图能力,买本好的地图册,重点地区看看形状经纬度,记住他们的特征,到高考前夕好多同学都成了GPS了,哈哈。 我所知道的就这些了,希望对你有所帮助,祝你高中学习顺利,在高考中取得理想成绩!!
1、如果你的数学不好,首先要相信自己能学好 2、制订一个自己可以完成的计划,目标不要太高,循序渐进树立信心。3、找到一个适合自己的学习方法,遇到问题时进行修改,但不要经常的改,否则有可能什么方法也找不到。 4、经常向高明者请教,虽然他的方法不一定适合你,但对你绝对是有启发作用的。
这年头没钱的饭碗 谁愿意?~
我是一个就快上高中二年级的学生,文科生,现在我需要制订一个科学的学习计划.要求切实可行。

小学二年级科学都有哪些教法

小学二年级科学可以见将教学的基本方法分为以下几种:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。
小学二年级科学都有哪些教法

适合一二年级的科学班级活动

适合一二年级做的科学实验 一、光与彩虹思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料:清水1盆、平面镜1个操作:把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。讲解:将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。创造:小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?二、 纽扣的出现与消失思考:小朋友,当筷子插一半在水中时,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?材料:纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个流程:1、将纽扣放在盘中。2、杯子杯口朝上,压在纽扣上。3、往杯内倒入清水。4、注入水后的杯子看不清纽扣。5、加些水到盘子中,可以看得见纽扣。说明:1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射,纽扣的影像会消失。2、把水再加入盘子中,改变光的折射角度,纽扣影像会重新出现。延伸:光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中,就会产生一些折射的现象,那么,就请你想一想,生活中还有哪些光的折射事例呢三、认识浮力思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗?材料:1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯操作:1. 先把锁挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的刻度。2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中,记录此时弹簧秤的刻度。3. 比较两次记录下的刻度,思考为什么会不同。讲解:1. 锁浸在水中,会受到水对它的向上的支持力,即浮力。2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。创造:用弹簧秤再称别的物体(比如小木块,橡皮头等),观察不同的物体的浮力大小。四、冰块融化后会怎样思考:在一个杯子中放一个冰块,然后倒满水。当冰融化后,杯内的水会溢出来吗?材料: 1块冰块、2个杯子、水操作:1.在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中放入一块冰。2.往杯中倒满水,使冰块的一大部分会高出水面。3.等待冰块融化。观察融化后,水会不会溢出 杯子。讲解:水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上。当冰块融化时,它失去的是增加的那百分之九的体积,因此,水不会溢出。 其实冰块在水面以下的那部分,就是整个冰块的水的体积。
一、活动目的 1、通过顶不同形状的纸板和木棍,感受物体有重心;通过用作图方法寻找物体重心并用实践检验的过程,理解物体重心的存在是有规律的。2、通过亲手制作和调试重心玩具的过程,体验重心原理的应用,提高学生动手操作的能力。3、激发学生学习和应用科学技术的兴趣;培养学生遇事观察思考的习惯,和动手解决问题的能力。二、活动准备1、材料:学生准备硬纸板1块、图钉1枚、螺丝帽1个、线1段、制作平衡玩具用的材料若干。2、工具:学生准备剪刀、铅笔、尺子、砂纸。三、教学课时:两课时四、活动过程1、找一找:重心在哪里?通过顶方形、圆形及任意形状的纸板,感受物体重心的存在;用作图法寻找不规则纸板的重心,并成功地顶起不规则形状的纸板,从而加深对物体重心的理解。通过顶不同形状的木棍,在理解纸板重心的基础上,感受立体物的重心特点。2、做一做:“平衡玩具”利用前述活动得到的“只要使支撑物支撑在物体的重心处,物体就会平衡”的道理,动手制作平衡玩具,将已经掌握的关于重心的知识用于技术开发,以培养学生的动手操作能力,加深学生对科学与技术关系的理解。2、巧用小棍做游戏活动思考:“创造力人皆有之,创造力可以培养”,是创造学的的基本原理。怎样才能有效地培养学生的创造力呢?进行思维训练,使学生掌握思维的规律和技巧,就是一个重要的方法。一、活动目的1、通过“巧用小棍做游戏”的活动,培养学生乐于探寻规律、善于团结合作的精神。2、通过巧移、巧用、巧创的研究活动,培养学生的空间想像力和逻辑思维能力。3、通过“巧用小棍建大厦”的活动,培养学生设计和动手实践的能力。二、活动准备1、准备牙签、棉签、塑料棒、吸管等小棍棒,无毒橡皮泥(或无毒手工泥、无毒劳动泥等)。2、学生自由结合,组成研究活动小组,建议每小组四人。三、教学课时:两课时四、活动内容与方法1、做一做:巧移小棍变换图形巧移小棍变换图形的游戏,由三组九个游戏给成。其中,属于平面变换的有三个:(1)小燕向相反方向飞行。平行移动3根小棍的位置,小燕就向相反方向飞行了。(2)小鱼向相反方向游动。移动3根小棍,小鱼即向相反方向游动了。(3)用12根小棍摆成5个正方形。①拿掉2根,变成2个正方形。题意要求变成2个正方形(可一个大的,一个小的)。依次拿掉大正方形中间的2根即可。②移动3根,变成3个相等的正方形。题意要求变成3个全等的正方形。图中有4个全等的正方形,想办法移动3根小棍,减少1个正方形,就可以组成3个全等的正方形了。③移动4根,变成10个正方形。题意要求变成10个正方形(可大小不等)。把两个小正方形的各两条边,移动到另外两个小正方形中,增加正方形的数量即可。属于图案形象由平面变立体的活动有两个:(1)把花瓶变为立体图案。把3根小棍移到正六边形内即可。(2)添9根小棍,摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。按题意要求添9根小棍,摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。在每个正六边形中添3根小棍,使其相互垂直并交于一点即可。属于拼摆立体图形的活动有两个:(1)用6根小棍,摆成四个三角形。(2)用12根小棍摆成六个正方形,需突破平面思维的局限。2、拓展与延伸:巧用小棍建“大厦”为进一步训练学生的空间思维能力,在活动实践中提高动手能力,组织学生开展“巧用小手建大厦”的比赛。用无毒橡皮泥做连接物,用小棍插接各种建筑模型;要求作品宏伟、美观又结实。3、从小学理财活动思考: 而今的孩子需要正确的金钱观和财富观,需要科学的理财教育以及通过理财教育培养起来的爱心和社会责任感。引导少年儿童“从小学理财”,从短期效果看,是养成孩子不乱花钱的好习惯;从长远看,将有利于孩子尽早形成独立生活的能力,和培养学生做事有计划、认真、负责的良好态度和品质。
适合一二年级的科学班级活动

二年级科学教案

要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候,不能思想开小差,管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中,并积极思考,遇到不懂题目时要及时做好记录
二年级科学教案

教科版小学科学二年级下册教学计划

第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:扩展资料教学主旨:课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
教科版小学科学二年级下册教学计划

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~